ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه 33 ص

RSS feed.

ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه 33 ص

دسته: عمران
بازدید: 40 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 158 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 38

ممیزی ایمنی ابزاری مؤثر در افزایش ایمنی راه 33 ص

قیمت فایل فقط 3,400 تومان



چکیده

راه به نوان شریان اصلی اقتصاد در هر کشور، نقش عمده‌ای را ایفاء می‌کند و حداکثر بهره‌گیری استفاده کنندگان از راه باید به نوعی در طراحی و ساخت آن در نظر گرفته شود که مهم‌ترین آن، مقوله بسیار حیاتی تأمین ایمنی حرکت است. مقوله ایمنی، در مبحث ترافیک و حمل و نقل از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. با توجه به آمار موجود در خصوص تعداد تلفات ناشی از تصادفات جاده‌ای در کشور، که در سال 1380 رقمی نزدیک به 20000 کشته را نشان می‌دهد اهمیت مسئله ایمنی بیش از پیش احساس می‌گردد. امروزه در سراسر جهان محققین و عوامل اجرایی به کمک یکدیگر روشهای نوین تأمین ایمنی در جاده‌ها را مورد بررسی و استفاده قرار می‌دهند. از موضوعات نوین در مقوله ایمنی، مبحث ممیزی ایمنی راه می‌باشد که در دهه اخیر در بیشتر کشورهای پیشرو دنیا مطرح و در حال اجرا می‌باشد. در این مقاله ابتدا مفاهیم و اصول اولیه ممیزی ایمنی راه مورد بررسی قرار می‌گیرد، سپس با اشاره به سوابق موجود در سایر کشورها، مسئولیتها، وظایف افراد مرتبط با راه، مراحل انجام ممیزی ایمنی مطرح گشته و در انتها راهکارهای لازم جهت بسترسازی تحقیق موضوع پیشنهاد می‌گردد.

کلیدواژه‌ها:

 ایمنی، ممیزی، بازرسی، راه، ترافیک.

1- مفاهیم اولیه در ممیزی ایمنی راه

برای ممیزی ایمنی راه، تعاریف متعددی ارائه گردیده که مقصود اصلی در اکثر آنها یکسان می‌باشد. در اینجا به دو تعریف برگزیده در این خصوص اشاره می‌گردد:

- آزمایش و کنترل رسمی بر روی جاده‌های موجود، جاده‌هایی که در آینده ساخته خواهند شد یا بر روی پروژه‌های ترافیکی و هر پروژه‌ای که بر ایمنی بهره‌برداران جاده تأثیر می‌گذارد که نتایج آن به صورت مستقل در گزارش آزمایش کننده در خصوص قابلیت تصادف و مواد لازم جهت اصلاحات ایمنی منعکس می‌شود.

- به معنای کنترل طراحی، اجرا و عملکرد پروژه‌های راه، به لحاظ رعایت اصول ایمنی جهت جلوگیری از تصادفات محتمل.

ممیزی ایمنی راه روشی سیستماتیک است که در پایه پتانسیل دانش ایمنی ترافیک، در مراحل برنامه‌ریزی و طراحی جاده و به منظور جلوگیری از تصادفات ترافیکی انجام می‌شود. کاربرد مفهوم ممیزی ایمنی راه با توجه به تجربه هر کشور متفاوت است. اطلاعات ممیزی ایمنی در یک ارزیابی سیستماتیک رسمی از وضعیت ایمنی راه است که به طور مستقل توسط بازرس یا سیستم بازرسی واجد شرایط، بر روی راه یا طرح پیشنهادی آن انجام گرفته و احتمال بروز تصادفات بهره‌برداران از جاده به صورت گزارش تهیه می‌گردد. همانطور که  عنوان شد، این بازرسی می‌تواند برای انواع پروژه‌های راهسازی، ساخت جاده‌های جدید، همچنین بازسازی ایمنی‌های موجود تعریف گردد. بر اساس یک طبقه‌بندی دیگر باید اظهار نمود که بازرسی ایمنی راه می‌تواند برای پروژه‌های کوچک، بزرگ شهری و بین شهری تعریف گردد. همچنین تعریف در امور بهره‌برداری، تعمیر و نگهداری جاده‌های موجود نیز می‌تواند مصداق داشته باشد. در راه‌های موجود، این بازرسی به منظور ارزیابی سیستماتیک آن از لحاظ تأمین ایمنی صورت می‌گیرد. مهندسین و تکنسین‌های مرتبط با برنامه‌ریزی و طراحی جاده عموماً به این مسئله واقفند که محصول نهایی پروژه‌ها، باید ایمن باشند اما با این وجود حتی در بسیاری از مواقع، پروژه‌های کاملاً جدید تنها با گذشت کمتر از چند سال به عنوان نقاط خطرناک معرفی می‌شوند. دسترسی به تخصص روز در زمینه ایمنی راه، باعث به وجود آمدن این پدیده محسوب می‌شود. در این راستا ممیزی راه، می‌تواند راهکار مناسبی برای برطرف کردن این معضل و همچنین کاهش تعداد نقاط خطرناک اضافی بر روی راه‌های جدید و یا بهسازی شده باشد. هزینه‌های تصادف که بخش مهمی از هزینه‌های کل جاده محسوب می‌گردد باید با توجه به عمر مفید اقتصادی یک پروژه، در ابتدای طراحی راه در نظر گرفته شود و در واقع باید پذیرفت که این پیشگیری بهتر از درمان تبعات بعدی خواهد بود.

2- سابقه موضوع در سایر کشورها

سابقه بحث ممیزی ایمنی راه در کشورهای مختلف حدوداً به ده سال قبل برمی‌گردد. کشورهایی همچون انگلیس، دانمارک، فرانسه، نیوزیلند، ایالات متحده، کانادا، یونان، نروژ و استرالیا را می‌توان در زمره کشورهایی قرار داد که مقوله بازرسی ایمنی راه را به طور جدی در دستور کار برنامه‌های خود قرار داده‌اند. در ادامه به فعالیتهای انجام گرفته در بعضی از این کشورها اشاره می‌شود.

برای هر یک از مراحل فوق به صورت جداگانه یک گزارش اختصاصی توسط بازرسین به همراه تحلیل، تفسیر و پیشنهادات مربوط تهیه می‌شود. سیستم جدیدی که در  این زمینه در کشور دانمارک مورد استفاده قرار می‌گیرد شامل سه بخش عمده است.

- چارچوب عمومی بازرسی ایمنی راه.

- آموزش بازرسین ایمنی جاده.

- جمع‌آوری اولیه در زمینه ایمنی راه.

در خصوص آموزش بازرسین ایمنی جاده‌ها، اداره راه دانمارک یک دوره آموزش کیفی به مدت یک هفته در نظر گرفته و یک برنامه آموزشی کوتاه‌مدت برای بازرسین با در نظر گرفتن پیشینه اطلاعات عمومی آنها در زمینه طراحی راه و ایمنی ترافیک برگزار می‌کند. در پایان دوره آزمونی برگزار می‌گردد و به افرادی که موفق به اخذ حد نصاب لازم شوند، گواهینامه اعطاء می‌گردد.

بازرسی ایمنی راه دانمارک به لحاظ قانونی اجباری نبوده ولی متولیان جاده‌ای این کشور به طور مستقیم دستور به اجرای آن داده‌اند.

2-2- نیوزیلند

نیوزیلند از سال 1991 به طور جدی موضوع ممیزی ایمنی راه را در کشور خود مطرح ساخته است. در حال حاضر در حدود 90000 کیلومتر جاده در نیوزیلند ساخته شده است که 10000 کیلومتر از آن به بزرگراه‌های ایالتی اختصاص دارد. در ابتدا، بازرسی ایمنی راه در این کشور بر روی جاده‌های ساخته شده انجام می‌گرفت. در واقع قسمت اعظم بودجه تخصیص داده شده به این مقوله صرف نگهداری و بهسازی شبکه موجود می‌شد و میزان کمی به شبکه‌‌های جدید اختصاص می‌یافت. در سال 1995 یک متدولوژی جدید جهت بازرسی شبکه راه‌های موجود و به ویژه راه‌های در دست ساخت به کار گرفته شد و متعاقب آن یک کتابچه راهنما منتشر گردید. یک دوره 5 روزه آموزش مهندسی ایمنی راه که شامل شرح وظایف و نحوه انجام ممیزی ایمنی می‌شود، معمولاً همه ساله در صورت وجود متقاضی برگزار می‌گردد. در آئین‌نامه‌های موجود مهارتها و تجربیاتی که اعضاء تیم بازرسی باید داشته باشند، تنظیم گردیده است. علاوه بر آن سلسلسه مراتبی که باید بین رئیس گروه، عضو و ناظرین گروه در تیم بازرسی رعایت گردد، ذکر شده است. بر طبق این آئین‌نامه‌ها، رئیس گروه باید دارای مشخصات زیر باشد:

قیمت فایل فقط 3,400 تومان



برچسب ها : ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه 33 ص , ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه , دانلود ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه , بررسی ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه , تحقیق و بررسی ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه , تحقیق و بررسی در مورد ممیزی ایمنی ابزاری موثر در افزایش ایمنی راه

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها

RSS feed.

پاورپوینت نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها

دسته: مدیریت
بازدید: 60 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 585 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 100

این پاورپوینت در مورد نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها در 100 اسلاید زیبا می باشد

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



پاورپوینت نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها

سیگما اصطلاحی است که در آمار برای نشان دادن انحراف از «استانداردهای از قبل تعریف شده» به کار می‌رود. سیگما نشانگر درجه انحراف در مجموعه‌ای از اندازه‌گیری‌ها و یا یک فرآیند است.

نام و ایده آغازین شش‌سیگما به بیل اسمیت نسبت داده می‌شود؛ وی که در دهه هفتاد و هشتاد میلادی به عنوان مهندس ارشد کیفیت و قابلیت اطمینان در کمپانی موتورولا به فعالیت مشغول بود اکنون پدر شش‌سیگما نام دارد. بیل اسمیت با مشاهده افزایش نرخ خطا در نتیجه افزایش پیچیدگی محصولات و اضافه شدن بر تعداد قطعات آن ها به ناکارآمد بودن سطح کیفیت سه‌سیگما پی برد و با تلفیق مفاهیم قابلیت اطمینان و تکنیک‌های مهندسی کیفیت ایده آغازین شش‌سیگما را در حضور مدیر عامل موتورولا باب گالوین مطرح نمود؛ گالوین با تشخیص ژرف‌نگری بیل اسمیت او را به بسط تئوری شش‌سیگما ترغیب نمود. فرایندگرایی به مجموعه برنامه شش‌سیگما در پانزده ژانویه 1987 به صورت رسمی توسط باب گالوین در موتورولا معرفی و رسیدن به سطح کیفیت شش‌سیگما به عنوان یک هدف راهبردی پنج‌ساله تعیین گردید. در سال 1988 نیز، دانشگاه موتورولا و آکادمی شش‌سیگما به ریاست مایکل هری تاسیس گردیدند و در همان سال شرکت موتورولا موفق به دریافت جایزه ملی کیفیت مالکوم بالدریج گردید. در خلال پیاده‌سازی شش‌سیگما در موتورولا مایکل هری دریافت که رسیدن به سطح شش‌سیگما تنها با بکارگیری تکنیک‌هایی نظیر طراحی نیرومند و طراحی برای شش‌سیگما امکان‌پذیر است. ‌آنچه‌ کمپانی‌ موتورولا بدان‌ پرداخت‌ را می‌توان‌ یک‌ نوع‌ مهندسی‌ مجدد در مدیریت‌ کیفیت‌ جامع‌ دانست‌ که‌ نهایتا به‌ طرح‌ روش‌شناسی‌ شش‌سیگما منجر گردید. ضرورتی‌ که‌ این‌ کمپانی‌ را به‌ سمت‌ روش‌ جدید کشانید این‌ بود که‌ در فضای‌ پیچیده‌ و بسیار رقابتی‌ کسب‌وکار دیگر نمی‌توان صرفا با تفکر خطای‌ صفر و برخی‌ راهکارهای‌ عملیاتی‌ به‌ موفقیت‌ رسید؛ ‌قواعد جدید بازی‌ حکم‌ می‌کند که‌ سازمان‌ هدف‌گیری‌ مشخص‌ و دقیقی‌ برای‌ کاهش‌ خطا با ابزارهایی‌ داشته‌ باشد که‌ طبق‌ برنامه‌ و ساختار، حصول‌ هدف‌ را تضمین‌ می‌کنند و نتیجه‌ اثربخش‌ این‌ رویکرد به‌ صورت‌ مستقیم‌ و قابل‌ اندازه‌گیری به‌ ارتقا سطح‌ سازمان‌ در فضای‌ رقابتی‌ بینجامد.
در کنار این، عمیق شدن در تعالیم بنیادین شش‌سیگما بهره‌گیری این روش از تلفیق نظریات مدیریتی دمینگ و جوران و تکنیک های آماری شوهارت را نیز بوضوح آشکار می‌نماید.

مدیریت کیفیت طی چند دهه (از نیمه قرن بیستم تا امروز) با ارائه تفکر بهبود برپایه حرکت به سمت نقص صفر، دنیای کسب و کار را متحول کرده است. در دهه 50 مفاهیم و الگوهای کنترل کیفیت در شرکت ها مطرح شد و در دهه 1960 کنترل کیفیت جامع ظهور کرد. در حدود دهه های 70 تا 90 تحولات مهمی در کیفیت جامع رخ داد که این تحولات با نیازها و الزامات کسب و کار همراه بود. نام و ایده آغازین شش سیگما به بیل اسمیت نسبت داده می شود. وی که در دهه 70 و 80 میلادی به عنوان مهندس ارشد کیفیت و قابلیت اطمینان در شرکت موتورولا به فعالیت مشغول بود، اکنون پدر شش سیگما نام دارد. بیل اسمیت با مشاهده افزایش نرخ خطا در نتیجه افزایش پیچیدگی محصولات و اضافه شدن بر تعداد قطعات آنها، با تلفیق مفاهیم قابلیت اطمینان و تکنیک های مهندسی کیفیت، ایده آغازین شش سیگما را به باب گالوین، مدیر عامل شرکت عرضه کرد و او نیز نظر اسمیت را پذیرفت.

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها , نقش شش سیگما در افزایش بهره وری سازمانها

افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتر

RSS feed.

افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتر

دسته:

علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 24 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 22

افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
کامپیوتر

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با
استفاده ار کامپیوتر

فهرست مطالب

چکیده :. 3

مقدمه و وضعیت موجود. 4

گردآوری شواهد (1). 5

مشاهده. 5

مصاحبه. 6

جمع آوری اطلاعات. 7

ب)یافته های پژوهشی (پیشینه تحقیقاتی): 7

ج)یافته های علمی: 7

دانش آموزان. 9

تجزیه وتحلیل. 11

ارائه راه حل موقت. 13

روشها وراهکارهها. 13

ودربحث آموزش به دانش آموزان:. 13

روش بازی با حروف. 14

راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه
کلید. 15

راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی. 16

فرهنگ خواندن لغات به کمک حروف فارسی. 16

(پیوست شماره3). 16

(پیوست شماره 4). 17

گردآوری شواهد(2). 17

اجرای راه حل. 17

اعتبارسنجی. 18

پیشنهادات. 18

منابع. 19

با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع
ابتدایی اضافه شده ودر آن درس “کار وفن آوری”گنجانده شده
است .

هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار
وکسب بعضی از مهارتهاست.

با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در
دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود  می توانند تصمیم
بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب
کنند.

از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان
ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا
برآن شدیم تا با این  وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است
وکسی

 که کار با آن واستفاده ازان را  نمی داند بیسواد تلقی
میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.

اینجانب اسماعیل یارمحمدزئی شاغل در اموزش وپرورش شهرستان
سرخس  که در سال72از مرکز تربیت معلم شهید مطهری قوچان 
مدرک کاردانی آموزش ابتدایی  را دریافت ودر اداره آموزش
وپرورش شهرستان سرخس مشغول به تدریس شدم. اکنون دارای 21سال سابقه
خدمت می باشم که در این مدت سابقه 10سال تدریس در پایه پنجم –
7سال را در پست مدیریت مدرسه و1سال سرپرستی دبیرستان شبانه روزی
و3سال منتهی به آخر رادرپست معاونت اجرایی مجتمع سیدالشهداء (ع)
روستای تپه میر احمد را دارم.

این مجتمع روستایی دارای دو مقطع راهنمایی وابتدایی که هر مقطع
شامل یک مدرسه دخترانه وپسرانه با مجموع 412نفر دانش اموز می
باشدکه تقریبا به علت محرومیت شدید مالی 97درصد با کامپیوتر
آشنایی ندارند.

امکانات موجود برای این درس جدید در این مدارس فقط دو دستگاه
سیستم می باشد که یکی از آنها مختص اطلاعات دانش اموزی است ودیگری
برای استفاده همکاران خصوصاپایه ششم وسایر همکارانی که علاقمند به
استفاده از رایانه وتدریس به روشهای نوین را دارند می باشد

لذا برای پیدا کردن راه حل این مشکل با همکار خود آقای غلامعلی
یوسفی اسکندری که دانشجوی هم ترم هستیم این مشکل را عنوان کرده
ووی نیز جهت همکار ی اعلام امادگی نمودند.

یادگیری فرایندی است که به وسیله آن تغییرات نسبتا پایداری در
توان رفتاری فرد در نتیجه تجربه رخ میدهد .

من دانشجوی مقطع کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد می
باشم که هم اکنون در روستای کلاته مروی از توابع  شهرستان
تربت در پایه ی ششم  مشغول به تدریس می باشم

اموزشگاه ما6 کلاسه بوده و از نظر امکانات اموزشی بسیار ضعیف می
باشد دانش اموزان کلاسها در میزهای چوبی 3 نفره می  نشینند
که در موقع نوشتن وانجام تمرینات  فضای مناسب وبه
اندازه ی کافی  برای بچه ها وجود ندارد

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
کامپیوتر ,
فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
کامپیوتر

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

افزایش دادن فراگیری دانش آموزان در درس کار وفناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر

RSS feed.

افزایش دادن فراگیری دانش آموزان در درس کار وفناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر

دسته:

علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 32 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس
کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری
دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده
از کامپیوتر افزایش دهم

فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه. 6

مقدمه و وضعیت موجود. 7

شواهد (1) مشاهده. 8

فن آوری واطلاعات چیست ؟. 8

مصاحبه. 9

جمع آوری اطلاعات. 9

ج)یافته های علمی: 10

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش. 11

● استفاده موثر از فناوری. 13

● ارزشیابی اثربخشی فناوری اطلاعات. 13

● قابلیت انعطاف فناوری و یادگیری الکترونیکی. 17

● جمع بندی و نتیجه گیری. 20

دانش آموزان. 22

تجزیه وتحلیل. 24

ارائه راه حل موقت. 26

روشها وراهکارهها. 26

روش بازی با حروف. 27

راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه
کلید. 28

راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی. 29

شواهد(2). 30

اجرای راه حل. 30

اعتبارسنجی. 31

پیشنهادات. 32

منابع. 33

با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع
ابتدایی اضافه شده ودر آن درس “کار وفن آوری”گنجانده شده است .

هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار
وکسب بعضی از مهارتهاست.

با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در
دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود  می توانند تصمیم
بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب
کنند

از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان
ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا
برآن شدیم تا با این  وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است
وکسی

 که کار با آن واستفاده ازان را  نمی داند بیسواد تلقی
میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس
کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش
دهم ,
افزایش دادن فراگیری دانش آموزان در درس کار وفناوری پایه ششم
ابتدایی با استفاده از کامپیوتر

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر

RSS feed.

پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر

دسته: پاورپوینت
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 388 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 13

دانلود پاورپوینت راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر بررسی راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر پاورپوینت جامع و کامل راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر کاملترین پاورپوینت راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر پکیج پاورپوینت راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر مقاله راه های افزایش شیر ماد و علت

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

 قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 13 صفحه

راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر بسم الله الرحمن الرحیم علل ناکافی بودن شیر مادر راههای افزایش شیر مادر قرآن کریم : مادرانی که بخواهند شیر دادن را به کودکان خویش تمام کنند دو سال شیر دهند (آیه 233 سوره مبارکه بقره) پیامبر اکرم (ص) : برای شیر خوار هیچ غذایی بهتر از شیر مادرش نیست. حضرت امام صادق (ع) : زن در دوران حاملگی وشیر دهی اجر مجاهدت در راه خدا را دارد واگر دراین زمان بمیرد اجر شهید را عدم کفایت شیر مادر
تحقیقات گوناگون وازجمله بررسی در سطح کشور خودمان حکایت ازاین دارد:1- اکثریت عظیمی از کودکان محروم از شیر مادر بدلیل ناکافی تشخیص دادن شیر مادر است. مسئله ناکافی بودن شیر مادر را بنام سندرم ناکافی بودن شیر مادر یا Insufficient Milk Sy نامیده
میشودکه توسط بعضی آنرا نامگذاری شده به دو دسته تقسیم شده است : دسته اول :1- مبنای تشخیص نا کافی بودن شیر مادر تصور وبرداشت مادر واطرافیان او است در حالی که فرزندش از رشد مََناسبی برخوردار است که اکثریت عظیمی از مادران را در بر دارد.علل پیدایش این ذهنیت انتظار مادران از فرزندانشان نظیر کودکانی که از شیر مصنوعی تغذیه می کنند با
فواصل زیاد یعنی 4 ساعت فاصله دو شیر باشد ولی شیر مادر سهل الهضم ودر نتیجه شیر خوار زود گرسنه
میشودپس زود به زود خوردن شیر مادر را به حساب عدم کیفیت حجم شیر خود ویا احیانا“ رقیق ونامناسب
بودن کیفیت آن می گذارند بعضی از مادران چون ظاهر شیر مادر بخصوص قسمت اول شیر ForeMilk
آبکی از شیر مصنوعی به نظر می رسد لذا اشتباها“ شیر خودرا نامناسب وناکافی تصور میکنند. برخی بیدار شدن مکرر شیر خوار وتمایل وی به تغذیه ومکیدن مکرر پستان مادر وبخصوص در ساعات
شب دلیل دیگر بر ناکافی بودن شیر خود تلقی می کنند.

پاره ای از مادران : گریه های مکرر وبیقراری شیر خوار را ناشی از کم بودن وناسازگاری بودنشیر خود تصور می کنند.بعضی از مادران :احتقان وبزرگ شدن پستانها را که بطور طبیعی حدود 48 ساعت پس از وضع حمل
ظاهر می شود تماما“ به حساب زیاد شدن حجم شیر خود می گذارند وچون پس از 48 ساعت این احتقان
واحساس پری از بین می رود که ناشی از کاهش حجم شیر خود تصور می کنند. بعضی از مادران کمتر
خوابیدن و مکیدن مکرر دست های خود را ناشی از گرسنگی درنتیجه ناکافی بودن شیر خود می دانند عده ای چون مثل سابق شیر جاری نمی شود ویا احساس رگ کردن پستان های خود نمی کنند دلیل برناکافی
بودن شیر خود می دانند بعضیچون مثل سابق نمی توانند پستان خود را بدوشند ناشی از کاهش شیر خود
وناکافی بودن آن می دانند. پار های احساس کوچک شدن پستان خود می کنند واین امر عدم کفایت شیر خود می دانند.پس برای رد این ادعاها لازم است شیر خواررا منظما“ وزن وبا ترسیم منحنی رشد وارائه آن به مادر وی را از کفایت حجم وکیفیت شیرش مطمئن کرد در غیر اینصورت اضطراب و نگرانی بیش از حد مادر ممکن است موجب رگ نکردن پستان ودر نتیجه کاهش انتقال شیر به فرزند وی ونهایتا“ کاهش حجم شیر مادر گردد ویا ممکن است مادر از فرط نگرانی به استفاده از شیر مصنوعی وامثال آن متوصل شود که این خود موجب کاهش حجم شیر وی واز بین رفتن کوششهای مهم وپر ارزش همکاران مراکز بهداشت گردد ناکافی بودن واقعی شیر مادر در این دسته , شیر مادر واقعا“ برای تغذیه ورشد کودک کافی نیست. موارد واقعی ناکافی بودن شیر م

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : دانلود پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر , بررسی راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر , پاورپوینت جامع و کامل راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر , کاملترین پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر , پکیج پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر , مقاله راه های افزایش شیر مادر