- پایان نامه بررسی مجموعه (آموزشی- فرهنگی- تفریحی) شهرداری منطقه 22 تهراندسته:
علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 3571 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 127پایان نامه بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری منطقه 22
تهران در 127 صفحه ورد قابل ویرایش=======================================================
تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در
فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در
اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
=======================================================
info@cero.ir
|| cero.ir@yahoo.com
|| filecero@gmail.com
|| فرم تماس با
ما
=======================================================فهرست مطالب:
عنوان
صفحهفصل اول- درباره فرهنگ و هویت
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2ویژگیهای
طرح…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4فرهنگ و
هویت…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5فرهنگ و
طبیعت………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6نتایج………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7فصل دوم- درباره تهران و منطقه 22
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10مختصات
جغرافیایی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10سابقه تاریخی شهر
تهران……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
11بررسی های
جمعیتی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12بررسی وضعیت
اقتصادی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
12شبکه و تاسیسات حمل و نقل و دسترسی های
شهری…………………………………………………………………………………………………………………………………….
13بررسی آلودگی های زیست
محیطی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
14بررسی وضعیت فرهنگی
تهران…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14بررسی منطقه 22 در
تهران…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
16موقعیت قرار گیری
منطقه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
16وضعیت شبکه های
دسترسی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
16موقعیت جغرافیایی
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
17شیب و
توپوگرافی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
18وضعیت
زلزله…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
19پوشش
گیاهی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
20بررسی های
اجتماعی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
21بررسی
کاربردی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
23فصل سوم- سایت، تحلیل سایت و روند طراحی
پانورامای
سایت………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
25نقشه های مختلف تهران و منطقه
22……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
26روند
طراحی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
29تحلیل سیرکرلاسیون
سایت…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
30فصل چهارم- بررسی شرایط اقلیمی
شرایط اقلیمی
تهران……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
33نمودارهای
اقلیمی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
34تابش
آفتاب……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
39دما……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
40رطوبت………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
41باد……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
42بارندگی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
43عوامل
فرعی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
43معماری و
اقلیم…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
43گیاهان و
معماری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
45نتیجه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
46فصل پنجم- فضایابی، استانداردها و بررسی رابطه
عملکردهافضاهای موجود در
سایت…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
50آمفی تئاتر و سالن
نمایش……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
50مهمانسرا…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
52فضاهای
آموزشی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
56رستورانها……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
58مجموعه
ورزشی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
60کتابخانه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
61موزه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
63باغ
ایرانی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
67پارکینک……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
73فصل ششم- مبانی نظری طرح
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
86مبانی نظری معماری در عرصه صور
مثالی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
88فضا در معماری
ایرانی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
90ملاکهای قضاوت در مورد یک اثر
معماری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
92روند
طراحی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
93نور…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
97صدا…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
100مرور اهداف و سنجش
آنها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
103زیبایی و
هنر……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
104حقوق بازدید کنندگان و آزادی حرکت در
فضا……………………………………………………………………………………………………………………………………………
107خوانایی و معنادار بدون
فضا…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
110انسجام
معمارانه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
112هویت ملی
مجموعه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
113وقار
مدنی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
114سنخیت عملکرد با مناسبتهای
بصری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
114رعایت سلسله
مراتب…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
115ارائه یک
نمونه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
116فصل هفتم- تاسیسات
منابع و
ماخذ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….پیشرفتهای اجتماعی و سیاستهای علمی تکنولوژی بشر
ارتباطات فرهنگی مردمان گوناگون را در سراسر دنیا آسان
نموده است.پیشرفت سیستمهای ماهوارهای – مخابراتی آرمانها، اندیشهها
و سنتهای اجتماعی را بر بال امواج سوار کرده و از این سوی جهان به
آن سوی جهان در آن واحد انتقال میدهد.امروزه برخوردهای فرهنگی تا حدی افزایش یافته که باورهای
فرهنگی، هویتهای فرهنگی، ملی به آسانی قابل تغییر و تردید
میشود.باورهای فرهنگی که جامعهای در طول سالیان
دراز به آنها خوی کرده و با آنها زندگی کرده بسرعت رنگ
میبازد و این خبر در سایه تقابل های گسترده اندیشهها و
سیر و انتقال اصول فرهنگی از طریق شیوههای صحیح تکنیکی
صورت نمیگیرد.در پس این انتقالها و برخوردهای فرهنگی همیشه روشهای انسانی
و دوستانه بکار میرود به باد یغما رفتن وتاراج اصول فرهنگی جامعه
و بر باد رفتن اخلاق و فضیلتهای اجتماعی آن اهداف سلطهگری در
زمینههای اجتماعی – اقتصادی را در بر گرفته و
شیوههای اعمال دشمنیهای گسترده نیز در حد گستردهای
امروزه رواج یافه و این چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست زیرا
هنگامی که مبانی فرهنگی یک جامعه حتی به زیر سوال رفت و جامعه
دچار سستی شد با تسلط و اعمال شیوههای جدید زندگی بیگانگان هموار
میگردد بنابراین برخوردهای مقابله گرایانه با این تهاجم
فرهنگی امروزه علاوه بر داشتن ابزارهای علمی و فنی لازم
هوشیاری اجتماعی خاصی را احتیاج دارد.متاسفانه مهمترین قشری که مورد تهاجم فرهنگی
قرار میگیرند نسل جوان هستند. زیرا نسل جوان در هر مملکتی در
واقع پایه گذار نحوه پیشرفت و زندگی و آرمانهای آن
جامعه در آینده است.بنابراین تربیت و آموزش جوانان هر کشور تضمین کننده راه
پیشرفتهای اجتماعی – اقتصادی و فنی آن کشور است.امروز از سالیان دراز تجارب آموزش فرهنگی ممالک پیشرفته
تقریباً این نتیجه حاصل شده است که مراکز تربیتی سنتی مانند
معمول هر جامعه نظیر مراکز دانشگاهی و کانونهای خاص تربیتی
امروز نمیتوانند هم بار آموزشی فرزندان یک جامعه را بر دوش
بکشند. و یا اینکه از اصول فرهنگی آن دفاع لازم را به عمل آورند و
اینکه در تهاجمات فرهنگی مختلف و اجتماعی آسیب پذیر
نباشند.بنابراین نیاز به بازگشایی و احداث مراکز جدید آموزشی
– فرهنگی – تربیتی، با شیوههای نوین مدیریتی میباشد یکی از این
مراکز علاوه بر احداث مرکز علمی و آموزشی فعال ایجاد هستهها و
مراکز فرهنگی که تماماً زمینههای آموزشی – تربیتی را
داشته در بر دارد.مجموعه حاضر اگر چه بعنوان یک مجموعه فرهنگی خدماتی
میتواند بطور مستقل عمل نماید اما در واقع برای تکمیل سایت
شهرداری منطقه 22 طراحی شده است و همین عامل سبب میشود که در
تمام مراحل طراحی، طراح نیم نگاهی هم به مجموعه شهرداری داشته
باشد و تلاش کند تا نیازهای آنرا برآورده کند.نیاز به وجود چنین مجموعهای در کنار شهردای منطقه 22
هنگامی محسوس میشود که بدانیم روزانه 4 نفر برای انجام کارهای
خود به شهرداری مراجعه میکنند و این مجموعه در سر راه این
افراد قرار دارد و مردم باید برای رسیدن به ساختمان شهرداری از یک
مجتمع فرهنگی عبور کنند و این باعث میشود که یکی از
نیازهای مهم جامعه ما یعنی بالا بردن توسعه فرهنگی
عموم مردم از این طریق میسر گردد زیرا هنگام عبور از این
مجموعه هنرجویان کارگاهها و آتلیههای هنری را در رفت
و آمد میبینند. هنرمندان آمفی تئاترها در حال اجرای برنامههای
خود هستند و ..تمام این عوامل بطور ناخود آگاه باعث تاثیر پذیری
مراجعه کنندگان به شهرداری میشود. علاوه بر این در
هنگام مراجعه به ساختمانهای اداری بارها پیش میآید
که شخص باید ساعاتی را در انتظار بگذراند که این عامل خود باعث
خستگی، اتلاف وقت و حتی گاهی عصبی شدن مراجعین ساختمانهای اداری
میشود.این مجتمع میتواند بعنوان وسیلهای مناسب برای
جلوگیری از اتلاف وقت مراجعین به ساختمان شهرداری هم
باشد با این توضیحات نیاز وجود چنین مجموعهای در کنار
شهرداری منطقه 22 کاملاً احساس میشود.ویژگیهای طرح:
بعد از مشخص شدن لزوم وجود چنین مجموعهای این سئوال
پیش میآید که طرح باید چگونه باشد تا تمام نیازهای مخاطبین
را پاسخ گوید و به یک طرح تمام عیار و معمارانه تبدیل
گردد.– طرح قبل از هر
چیز بایستی ایرانی باشد.– این
مهمترین نکتهای است که شاید در چند دهه اخیر کمتر به آن
توجه شده است این عامل هنگامی اهمیت خود را بیشتر نشان میدهد که
بدانیم مجوز مورد نظر کلمه “فرهنگ” را به عنوان
خود به همراه دارد.– زیبایی
طرح در جذب افراد برای گزران اوقات خود در آن موثر است زیرا
ساختمانی کریهالمنظر هرگز نمیتواند مخاطبین را به خود جلب
کند.– حق
انتخاب و آزادی در دسترسی به بناهای مختلف موجود در سایت یکی دیگر
از مشخصاتی است که باید رعایت شود زیرا مخاطب امروز را نمیتوان
وادار کرد برای رسیدن به یک بنا از راهی طولانی و اجباری
بگذرد بنابراین باید ملی شود. مسیرهای دسترسی کوتاه باشند مگر
آنکه به دلیل خاصی راهها را از نقاط
دیگری بگذرانیم.– هر یک از ساختمانها باید شخصیت خود را داشته
باشد شخصیت ساختمانی شهرداری باید با یک هتل یا
یک بیمارستان متفاوت باشد و هریک از بناها بتوانند با شخصیتی که
از خود ارائه میدهند نوعی خوانایی ایجاد کنند تا مخاطبین بتوانند
ساختمان مورد نظر خود را حتی بدون علائم راهنما شناسایی
کنند.– اگر چه
سایت مورد نظر بسیار گسترده و بر روی شیب نسبتاً تندی
قرار دارد ولی این نباید باعث شود که ساختمانها از هم جدا افتاده
باشند بلکه باید کاملاً بهم مرتبط و متصل باشند بطوریکه
نتوانیم بعد از اتمام طرح هیچ ساختمانی راکم و یا زیاد
کنیم.این ارتباط حتماً نباید با مصالح بنایی انجام شود بلکه
میتواند مانند دانههای تسبیح با نخی نامرئی بهم متصل شده
باشند.– بناهای
تاسیس شده نباید بگونهای باشند که ساختمان شهرداری را تحت
تاثیر قرار دهند. زیرا در هر صورت باید توجه داشت که این مجموعه
باید تماماً سلطه ابهت ساختمان شهرداری باشد و هرگز در
مقابل آن به خودنمایی نپردازد.– البته نباید
این سلطه تا حدی باشد که سایر ساختمانها کم اهمیت جلوه داده
شوند.– این
مجموعه علاوه بر اینکه باید نیازهای ساختمان شهرداری را رفع
کند باید بتواند خود بعنوان یک مرکز فرهنگی خدماتی
مستقل هم عمل کند.– هر
بنایی باید مفهوم معنایی خاص خود را داشته باشد و باید در
پس نمای خود حرفهایی برای گرفتن داشته باشد.–
باید از توپوگرافی و چشم اندازهای طبیعی سایت
حداکثر استفاده به عمل آید صد البته نباید هرگز خود
را اسیر شیب و توپوگرافی کرد و در نقاط لازم باید در سایت دخل و
تصرف کرد. ولی همواره باید مسائل اجرایی و اقتصادی
طرح را هم در نظر داشت.– مجموعه
باید به نحوی طراحی شود که توجه گذرندگان از مسیرهای اطراف
(چه سواره و چه پیاده) راه خود جلب کند. تا حدی که حتی میتواند
به یک لندمارک تبدیل شود.قیمت فایل فقط 14,000 تومان
شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری :
09010318948برچسب ها :
پایان نامه بررسی مجموعه (آموزشی- فرهنگی- تفریحی) شهرداری منطقه
22 تهران ,
پایان نامه بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری منطقه 22
تهران ,
مقاله بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری منطقه 22
تهران ,
پروژه بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری منطقه 22
تهران ,
تحقیق بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری منطقه 22
تهران ,
دانلود پایان نامه بررسی مجموعه (آموزشی فرهنگی تفریحی) شهرداری
منطقه 22 تهران , آم