فروش فایل3

فروشگاه فایل3

فروش فایل3

فروشگاه فایل3

گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دستگاههای بکار رفته در این صنعت

گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دستگاههای بکار رفته در این صنعت

RSS feed.

  • گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دستگاههای بکار رفته در این صنعت
    گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دستگاههای بکار رفته در این صنعتدسته:

    عمران

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 302 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 25

    گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار رفته در
    این صنعت در 25 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و
    دسنتگاههای بکار رفته در این صنعت در 25 صفحه ورد قابل
    ویرایش

     فهرست :

     بخش اول : آشنایی با صنعت سیمان

     بخش دوم : مرور اجمالی در آشنایی با موتورهای برق

     بخش سوم : کارهای انجام شده توسط کارآموز

     بخش اول : آشنایی با صنعت سیمان :

     سیمان از انواع مصالح ساختمانی و گردی است نرم که دارای
    چسبندگی زیاد بوده و به عنوان یک چسب ساختمانی بکار می رود. این
    ماده مهم که سالانه میلیونها تن از آن در کشور تولید و به مصارف
    گوناگون می رسد در مقابل هوا و همچنین در زیر آب خود را گرفته،
    استحکام بیشتری پیدا نموده و مدت دوام آن نامحدود است.

     سیمان به خودی خود مقاومت زیادی در مقابل فشار نداشته، لیکن
    پس از ترکیب با شن، ماسه و آب و تهیه ملات و بتون، با گذشت زمان
    مقاومت موردنظر را ایجاد می نماید.

     به عبارت دیگر سیمانها مواد چسبنده ای هستند که قابلیت
    چسباندن ذرات به یکدیگر و به وجود آوردن جسم یکپارچه از ذرات
    متشکله را دارند. از نظر علمی سیمان ترکیبی است از اکسید کلسیم
    (آهک) با سایر اکسیدها نظیر اکسید آلومینیوم، اکسید سیلیسیم و
    اکسید آهن که میل ترکیب با آب داشته و در مجاورت هوا و در زیر آب
    به مرور سخت می گردد و دارای مقاومت می شود. این سخت شدن مثل بستن
    گل هنگام از دست دادن آب نیست، بلکه واکنشی شیمیایی است که طی آن
    شکل جدیدی از ماده پدیدار می شود و سیمان سخت شده قابلیت نرم شدن
    مجدد با آب را ندارد.

     کلمه سیمان اغلب در مفهوم کلی برای توصیف تمامی انواع مواد
    چسبنده بکار می رود، ولی در مفهومی دقیقتر به مواد چسبناکی اطلاق
    می گردد که در ساختمان و بناهای ساخته شده در مهندسی عمران به کار
    می رود.

     سفت و محکم شدن سیمان در نتیجه هیدراسیون (ترکیب با آب)
    ایجاد می گردد، که ترکیب شیمیایی مخلوط سیمان با آب است و موجب
    تشکیل بلورهای شبه میکروسکوپی یا ماده شبه ژلاتینی می گردد. سیمان
    ساخت و ساز به خاطر خواص ترکیب با آب خود، که حتی در زیر آب نیز
    سفت می شود، اغلب سیمان هیدرولیکی نامیده می شود.

     لغت «سیمان» از کلمه یونانی caementum مشتق شده است که به
    معنی تکه تکه کردن سنگ است، یعنی همانگونه که در ملات رومی بکار
    می رفته، و ارتباطی با خود ماده چسبنده ندارد.

     چگونگی تولید سیمان :

     براساس طبقه بندی بین المللی، صنعت سیمان جزء گروه صنایع
    کانی غیرفلزی محسوب می شود. اصولاً سه روش برای تولید سیمان وجود
    دارد :

     1 ) روش تر      2 ) روش نیمه
    تر        3 ) روش خشک

     این روشها بستگی به مواد خام ورودی به کوره از نظر غلظت و
    میزان آب اضافه شده به آنها دارد. مهمترین و پرکاربردترین روش
    تولید سیمان در جهان روش خشک است. سیستم پخت اکثر کارخانه های
    سیمان کشور ما نیز بر این روش استوار است.

     در فرآیند نخست (تر) مواد خام به طور مرطوب به داخل کوره
    تغذیه می گردد. در فرآیند تولید سیمان به صورت خشک، مواد خام خشک،
    آسیاب شده و به صورت پودر خشک به درون کوره تغذیه می شود. در
    فرآیند نیمه تر مواد خام ابتدا به صورت خشک آسیابشده و سپس گویچه
    های حاصله به درون کوره تغذیه می شود.

     خط تولید سیمان از معدن شروع و به بارگیرخانه و بسته بندی
    سیمان خاتمه می یابد. در تولید سیمان به روش خشک نخست مواد خام و
    اولیه نظیر سنگ آهک، خاک رس، مارل (خاک آهکدار)؛ سنگ گچ، سنگ آهن
    و سنگ سلیس از معادن استخراج می گردند. در استخراج موادی نظیر سنگ
    آهک، سنگ آهن و سنگ گچ نیاز به چال زنی و ایجاد انفجار به وسیله
    دینامیت و مواد منفجره است. موادی نظیر خاک رس و مارل (خاک
    آهکدار) نیاز به چال زنی و انفجار ندارند و صرفاً از بولدوزرها و
    یا دستگاههای مشابه جهت دپو کردن مواد استفاده می شود.

     چهار مرحله اصلی در تولید سیمان پرتلند وجود دارد (روش خشک)
    :

     الف ) خرد کردن و آسیاب کردن مواد خام

     ب ) ترکیب مواد به نسبت مناسب

     ج ) پخت مخلوط تهیه شده در کوره (سیستم پخت)

     د ) آسیاب کردن (نرم کردن) محصول پخته شده که به «کلینکر»
    معروف است.

     الف ) خرد کردن و آسیاب کردن مواد خام :

     در ابتدا مواد اولیه بایستی خرد شوند و به ابعادی تا حدود
    کمتر از ده میلی متر برسند. برای خرد کردن سنگ آهک، سنگ آهن، سنگ
    سیلیس و کلوخه های درشت و خرده سنگهای خاک رس از دستگاههای سنگ
    شکن یا خردکن استفاده می شود. در صورت ضرورت و همچنین در صورتیکه
    مقدار رطوبت مواد بالا باشد، می بایستی خشک شوند.

     پس از خرد شدن و خشک شدن، در سیستمهای مدرن، مواد اولیه
    اصلی ضمن افزوده شده مواد اولیه فرعی به نسبتهای لازم با یکدیگر
    مخلوط مقدماتی شده و سپس در سیلوهای مشخص و معینی ذخیره می شوند و
    آنگاه جهت پودرشدن راهی «آسیابهای مواد خام» می گردند. در روش خشک
    تولید سیمان، ضرورت دارد که مواد خام قبل از ورود به کوره به صورت
    پودر درآیند، همچنین برای جلوگیری از کلوخه شدن و پایین آوردن
    چسبندگی مواد، می بایستی تا حد امکان قبل از فرستادن پودر مواد
    خام به سیلوهای ذخیره، خشک و رطوبت گیری شوند.

     ب ) ترکیب مواد به نسبت مناسب :

     اولین ترکیب شیمایی موردنیاز نوع به خصوصی از سیمان، از
    طریق استخراج گزینشی و کنترل مواد خامی حاصل می گردد که به درون
    دستگاه خردکننده و آسیاب وارد می شوند. نظارت دقیق تر از طریق به
    دست آوردن دو یا چند دسته مواد حاوی مخلوط خامی که ترکیب شیمایی
    آن اندکی متفاوت است حاصل می گردد.

     در فرآیند خشک این مخلوطها در سیلو ذخیره می شود، در فرآیند
    تر مخازن دوغاب بکار می رود. برای اطمینان از مخلوط شدن کامل مواد
    خشک در سیلو، هوای متراکم به درون مخزن وارد شده و موجب چرخش شدید
    و بهم خوردن مواد می گردد. در فرآیند تر، مخازن دوغاب با استفاده
    از وسایل مکانیکی یا هوای خشک، و یا هر دو هم زده می شود.

     دوغاب که حاوی 35 الی 45 درصد آب است، گاهی از صافی
    گذرانیده می شود، که در نتیجه 20 الی 30 درصد محتوی آب آن کاهش می
    یابد. آنچه که از صافی گذشته، سپس به درون کوره تغذیه می شود. این
    کار موجب کاهش مصرف سوخت موردنیاز برای پخت می گردد. در قسمت
    آسیابهای مواد خام تنظیم نهایی مخلوط مواد خام که به نام «خوراک
    کوره» موسوم است، انجام شده و مخلوط حاصله که به صورت گردی نرم و
    حاوی ترکیبات لازم است، آماده تغذیه به کوره می باشد.

     در کارخانه های سیمان آسیابهای گلوله ای و غلتکی کاربرد
    بیشتری دارند. پس از پودر شدن مواد خام از طریق این آسیابها، پودر
    حاصله را در «سیلوهای مواد خام» ذخیره می نمایند.

     عامل مهمی که در یکنواخت کار کردن کوره و بالا بردن کیفیت
    کلینکر و در نتیجه سیمان مؤثر است، یکنواختی ترکیب خوراک کوره،
    خوب مخلوط شدن و همگن بودن آن می باشد. به منظور همگن یا هموژنیزه
    کردن مطلوب مواد خام، از سیلوهای ذخیره مجهز به سیستمهای
    «پنوماتیک» استفاده می شود. مواد خام از بالای سیلوهای ذخیره وارد
    سیلوهای تنظیم می شود و پس از تنظیمات لازم، از پایین سیلو تخلیه
    و به کوره تغذیه می گردد.

     ج ) پخت مخلوط تهیه شده در کوره (سیستم پخت) :

     کوره های اولیه ای که سیمان در آن پخته می شد، کوره های
    بطری شکل عمودی بوند. پس از آنها کوره های محفظه ای و سپس کوره
    های استوانه ای یکسره بکار گرفته شد. لیکن وسیله اصلی پخت سیمان
    در حال حاضر، کوره های استوانه ای دوار است.

     سیستم پخت سیمان شامل سه قسمت «پیشگرمکن» ، «کوره» و «خنک
    کن» است. وظیفه پیشگرمکن، گرفتن رطوبت سطحی باقیمانده در مواد
    خام، آب تبلور و تجزیه کردن مقدماتی سیلیکاتها و همچنین کلسینه
    (آهک کردن) بخشی از کربناتهای موجود در مواد خام است.

     قسمت اصلی عمل پخت در کوره صورت می گیرد. کوره های پخت
    سیمان استوانه های فلزی بزرگی هستند که طول و قطر آنها متناسب با
    ظرفیت کارخانه می باشد. این استوانه با شیب حدود 3 تا 4 درصد روی
    چند پایه مجهز به غلتک، قرار گرفته و دارای حرکت دورانی می باشد.
    مواد خام پس از طی مسیر پیشگرمکن از انتهای کوره، وارد کوره می
    شوند و به دلیل وجود شیب و حرکت دورانی مواد به سمت خروجی کوره و
    منطقه پخت سرازیر می شوند.

     در انتهای کوره یک مشعل تعبیه شده که با استفاده از سوختهای
    مختلف، ایجاد محیط حرارتی با درجه حرارت بالای 1400 درجه سانتی
    گراد را می نماید. برای حفاظت از بدنه کوره در مقابل این حرارت
    بسیار زیاد، مناطق مختلف کوره با استفاده از انواع آجرهای نسوز،
    بتون و جرمهای نسوز پوشیده می شوند. محصول سیستم پخت که از کوره
    خارج می گردد «کلینکر» نام دارد که به صورت دانه های خاکستری یا
    قهوه ای رنگ می باشد و برای پختن هر کیلوگرم آن حدود 800
    کیلوکالری انرژی حرارتی صرف می گردد.

     کلینکر خروجی از کوره دارای درجه حرارتی حدود 1000 تا 1200
    درجه سانتی گراد است. بازیابی این مقدار حرارت و همچنین مشکل بودن
    جابجا کردن «کلینکر» داغ، ضرورت سرد کردن آنرا ایجاب می نماید.
    خاصیت اساسی دیگر مربوط به سرد کردن «کلینکر» تکمیل تشکیل
    کریستالهای «کلینکر» و بالا رفتن کیفیت آن می باشد.

     عمل سردکردن کلینکر توسط دستگاه خنک کن (کولر) انجام می
    پذیرد. کلینکر تولیدی یا محصول سیستم پخت قبل از ورود به آسیاب
    سیمان در سیلو، انبار و یا سالنهای مربوطه ذخیره می گردد. به
    موازات رشد و توسعه صنعت سیمان و پیشرفت تکنولوژی، جهان امروز
    شاهد فعالیت کوره هایی با ظرفیت تولیدی 5000 تن در روز است.

     بخش دوم : مرور و آشنایی با موتورهای برق :

     انواع موتورهای الکتریکی :

     موتورهای DC :

     یکی از اولین موتورهای دوار، توسط میشل فارادی در سال 1821
    م ساخته شده بود و شامل یک سیم آویخته شده آزاد که در یک ظرف جیوه
    غوطه ور بود، می شد. یک آهنربای دائم در وسط ظرف قرار داده شده
    بود.

     وقتی که جریانی از سیم عبور می کرد، سیم حول آهنربا به گردش
    در می آمد و نشان می داد که جریان منجر به افزایش یک میدان
    مغناطیسی دایرهای اطراف سیم می شود. این موتور اغلب در کلاس های
    فیزیک مدارس نشان داده می شود، اما گاهاً به جای ماده سمی جیوه،
    از آب نمک استفاده می شود. موتور کلاسیک DC دارای آرمیچری از
    آهنربای الکتریکی است. یک سوییچ گردشی به نام کموتاتور جهت جریان
    الکتریکی را در هر سیکل دو بار برعکس می کند تا در آرمیچر جریان
    یابد و آهنرباهای الکتریکی، آهنربای دائمی را در بیرون موتور جذب
    و دفع کنند.

     سرعت موتور DC به مجموعه ای از ولتاژ و جریان عبور از سیم
    پیچهای موتور و بار موتور یا گشتاور ترمزی، بستگی دارد. سرعت
    موتور DC وابسته به ولتاژ و گشتاور آن وابسته به جریان است.
    معمولاً سرعت توسط ولتاژ متغیر یا عبور جریان و با استفاده از تپ
    ها (نوعی کلید تغییر دهنده وضعیت سیم پیچ) در سیم پیچی موتور یا
    با داشتن یک منبع ولتاژ متغیر، کنترل می شود. بدلیل اینکه این نوع
    از موتور می تواند در سرعتهای پایین گشتاوری زیاد ایجاد کند،
    معمولاً از آن در کاربردهای ترکشن (کششی) نظیر لوکوموتیوها
    استفاده می کنند.

     اما به هر حال در طراحی کلاسیک محدودیتهای متعددی وجود دارد
    که بسیاری از این محدودیت ها ناشی از نیاز به جاروبک هایی برای
    اتصال به کموتاتور است. سایش جاروبک ها و کموتاتور، ایجاد اصطکاک
    می کند و هرچه که سرعت موتور بالاتر باشد، جاروبک ها می بایست
    محکم تر فشار داده شوند تا اتصال خوبی را برقرار کنند.

     نه تنها این اصطکاک منجر به سروصدای موتور می شود بلکه این
    امر یک محدودیت بالاتری را روی سرعت ایجاد می کند و به این معنی
    است که جاروبک ها نهایتاً از بین رفته نیاز به تعویض پیدا می
    کنند. اتصال ناقص الکتریکی نیز تولید نویز الکتریکی در مدار متصل
    می کند. این مشکلات با جابجا کردن درون موتور با بیرون آن از بین
    می روند، با قراردادن آهنرباهای دائم در داخل و سیم پیچ ها در
    بیرون به یک طراحی بدون جاروبک می رسیم.

     موتورهای میدان سیم پیچی شده :

     آهنرباهای دائم در (استاتور) بیرونی یک موتور DC را می توان
    با آهنرباهای الکتریکی تعویض کرد. با تغییر جریان میدان (سیم پیچی
    روی آهنربای الکتریکی) می توانیم نسبت سرعت / گشتاور موتور را
    تغییر دهیم. اگر سیم پیچی میدان به صورت سری با سیم پیچی آرمیچر
    قرار داده شود، یک موتور گشتاور بالای کم سرعت و اگر به صورت
    موازی قرار داده شود، یک موتور سرعت بالا با گشتاور کم خواهیم
    داشت.

     می توانیم برای به دست آوردن حتی سرعت بیشتر اما با گشتاور
    به همان میزان کمتر، جریان میدان را کمتر هم کنیم. این تکنیک برای
    ترکنش الکتریکی و بسیاری از کاربردهای مشابه آن ایده آل است و
    کاربرد این تکنیک می تواند منجر به حذف تجهیزات یک جعبه دنده
    متغیر مکانیکی شود.

     موتورهای یونیورسال (universal motors) :

     یکی از انواع موتورهای DC میدان سیم پیچی شده موتور
    یتیورسال است. اسم این موتورها از این واقعیت گرفته شده است که
    این موتورها را می توان هم با جریان DC و AC بکار برد، اگرچه که
    اغلب عملاً این موتورها با تغذیه AC کار می کنند.

     اصول کار این موتورها بر این اساس است که وقتی یک موتور DC
    میدان سیم پیچی شده به جریان متناوب وصل می شود، جریان هم در سیم
    پیچی میدان و هم در سیم پیچی آرمیچر (و در میدانهای مغناطیسی
    منتجه) همزمان تغییر می کند و بنابراین نیروی مکانیکی ایجاد شده
    همواره بدون تغییر خواهد بود. در عمل موتور بایستی به صورت خاصی
    طراحی شود تا با جریان AC سازگاری داشته باشد (امپدانس / رلوکتانس
    بایستی مدنظر قرار گیرند)؛ و موتور نهایی عموماً دارای کارایی
    کمتری نسبت به یک موتور معادل DC خالص خواهد بود. مزیت این
    موتورها این است که می توان تغذیه ی AC را روی موتورهایی که دارای
    مشخصه های نوعی موتورهای DC هستند بکار برد، خصوصاً اینکه این
    موتورها دارای گشتاور راه اندازی بسیار بالا و طراحی بسیار جمع و
    جور در سرعتهای بالا هستند. جنبه منفی این موتورها تعمیر و
    نگهداری و مشکل قابلیت اطمینان آنهاست که به علت وجود کموتاتور
    ایجاد می شود و در نتیجه این موتورها به ندرت در صنایع مشاهده می
    شوند اما عمومی ترین موتورهای AC در دستگاه هایی نظیر مخلوط کن و
    ابزارهای برقی ای که گاهاً استفاده می شوند، هستند.

     موتورهای AC :

     عموماً ما دارای دو نوع از موتورهای AC هستیم : تک فاز و سه
    فاز .

     موتورهای AC تک فاز :

     معمول ترین موتور تک فاز موتور سنکرون قطب چاکدار است، که
    اغلب در دستگاههایی بکار می رود که گشتاور پایین نیاز دارند، نظیر
    پنکه های برقی، اجاق های ماکروویو و دیگر لوازم خانگی کوچک.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    گزارش کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار رفته در
    این صنعت
    ,
    کاراموزی آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار رفته در این
    صنعت
    ,
    کارورزی آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار رفته در این
    صنعت
    ,
    دانلود گزارش کارآموزی آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار
    رفته در این صنعت
    ,
    آشنایی با صنعت سیمان و دسنتگاههای بکار رفته در این صنعت
    ,

    صنعت سیمان

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتر

افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتر

RSS feed.

  • افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتر
    افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار کامپیوتردسته:

    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 24 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 22

    افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
    کامپیوتر

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با
    استفاده ار کامپیوتر

    فهرست مطالب

    چکیده :. 3

    مقدمه و وضعیت موجود. 4

    گردآوری شواهد (1). 5

    مشاهده. 5

    مصاحبه. 6

    جمع آوری اطلاعات. 7

    ب)یافته های پژوهشی (پیشینه تحقیقاتی): 7

    ج)یافته های علمی: 7

    دانش آموزان. 9

    تجزیه وتحلیل. 11

    ارائه راه حل موقت. 13

    روشها وراهکارهها. 13

    ودربحث آموزش به دانش آموزان:. 13

    روش بازی با حروف. 14

    راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه
    کلید. 15

    راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی. 16

    فرهنگ خواندن لغات به کمک حروف فارسی. 16

    (پیوست شماره3). 16

    (پیوست شماره 4). 17

    گردآوری شواهد(2). 17

    اجرای راه حل. 17

    اعتبارسنجی. 18

    پیشنهادات. 18

    منابع. 19

    با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع
    ابتدایی اضافه شده ودر آن درس “کار وفن آوری”گنجانده شده
    است .

    هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار
    وکسب بعضی از مهارتهاست.

    با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در
    دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود  می توانند تصمیم
    بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب
    کنند.

    از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان
    ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا
    برآن شدیم تا با این  وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است
    وکسی

     که کار با آن واستفاده ازان را  نمی داند بیسواد تلقی
    میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.

    اینجانب اسماعیل یارمحمدزئی شاغل در اموزش وپرورش شهرستان
    سرخس  که در سال72از مرکز تربیت معلم شهید مطهری قوچان 
    مدرک کاردانی آموزش ابتدایی  را دریافت ودر اداره آموزش
    وپرورش شهرستان سرخس مشغول به تدریس شدم. اکنون دارای 21سال سابقه
    خدمت می باشم که در این مدت سابقه 10سال تدریس در پایه پنجم –
    7سال را در پست مدیریت مدرسه و1سال سرپرستی دبیرستان شبانه روزی
    و3سال منتهی به آخر رادرپست معاونت اجرایی مجتمع سیدالشهداء (ع)
    روستای تپه میر احمد را دارم.

    این مجتمع روستایی دارای دو مقطع راهنمایی وابتدایی که هر مقطع
    شامل یک مدرسه دخترانه وپسرانه با مجموع 412نفر دانش اموز می
    باشدکه تقریبا به علت محرومیت شدید مالی 97درصد با کامپیوتر
    آشنایی ندارند.

    امکانات موجود برای این درس جدید در این مدارس فقط دو دستگاه
    سیستم می باشد که یکی از آنها مختص اطلاعات دانش اموزی است ودیگری
    برای استفاده همکاران خصوصاپایه ششم وسایر همکارانی که علاقمند به
    استفاده از رایانه وتدریس به روشهای نوین را دارند می باشد

    لذا برای پیدا کردن راه حل این مشکل با همکار خود آقای غلامعلی
    یوسفی اسکندری که دانشجوی هم ترم هستیم این مشکل را عنوان کرده
    ووی نیز جهت همکار ی اعلام امادگی نمودند.

    یادگیری فرایندی است که به وسیله آن تغییرات نسبتا پایداری در
    توان رفتاری فرد در نتیجه تجربه رخ میدهد .

    من دانشجوی مقطع کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی مشهد می
    باشم که هم اکنون در روستای کلاته مروی از توابع  شهرستان
    تربت در پایه ی ششم  مشغول به تدریس می باشم

    اموزشگاه ما6 کلاسه بوده و از نظر امکانات اموزشی بسیار ضعیف می
    باشد دانش اموزان کلاسها در میزهای چوبی 3 نفره می  نشینند
    که در موقع نوشتن وانجام تمرینات  فضای مناسب وبه
    اندازه ی کافی  برای بچه ها وجود ندارد

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    افزایش فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
    کامپیوتر
    ,
    فراگیری دانش آموزان در درس کار وفن آوری با استفاده ار
    کامپیوتر

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی

چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی

RSS feed.

  • چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی
    چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنماییدسته:

    آموزشی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 31 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 34

    چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان
    راهنمایی 

    فهرست مطالب

    چکیده. 2

    «مقدمه : توصیف وضعیت و تبیین مسئله». 3

    (به گفته ی معلم ریاضی ). 4

    شواهد 1. 5

    از زبان دبیر زبان انگلیسی :. 7

    تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی. 10

    یافته های علمی. 10

    پیشینه تحقیق:. 13

    تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها:. 16

    به شرح ذیل:. 16

    تفسیر:. 16

    اجرای راهکار های پیشنهادی و نظارت بر آنها:. 18

    گردآوری شواهد 2:. 23

    ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار:. 23

    ارائه راه حل  های پیشنهادی وبررسی راه حل ها. 24

    منابع. 28

    اینجانب ………….. دارای مدرک ………………، معاون آموزشی مدرسه ……….
    شهرستان ……… ، دارای …………… سابقه خدمت در آموزش وپرورش هستم .
    شاکر خداوند مهربانی هستم که لطفش را هیچ‌وقت از بنده‌اش دریغ
    نمی‌ورزد و افتخار می‌کنم که بتوانم راهرو و ادامه دهنده راه
    انبیا و اولیای الهی باشم و نور دانش و توانایی را در این
    دانش‌آموزان میهن اسلامی شعله ور نمایم.

    با نام و یاد یگانه ایزد توانا از آنجا که مسأله اخلاق و تربیت از
    نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد
    اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصاً
    در زمینه ی دانش آموزان داشته ام و از آنجایی که رشته مورد تدریسم
    نیز دینی وعربی است که خود اخلاق و تربیت سرلوحه کارش می باشد و
    از جهت دیگر دانش آموزان کلاس دوم سال تحصیلی 91-92 را از این نظر
    ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله تقلب در
    کلاس، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و . . . در
    بین این دانش آموزان دیده می شد، بر آن شدم تا منشأ این مشکلات را
    پیدا کنم. و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و
    اقداماتی انجام دادم از جمله تهیه تعدادی عکس از وضع نامطلوب و
    مطلوب کلاس، گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن
    نظر دانش آموزان در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به
    طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، رفتن به اردو همراه با بچه
    ها در جهت رفع مشکل، تشکیل جلسه شورای اولیاء و مربیان این کلاس و
    کمک گرفتن از والدین این بچه ها. و با توجه به شواهد موجود و وقت
    اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم و متأسفانه
    آن تغییر شگرف حاصل نشد اما تغییرات نسبی بدست آمد.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    چگونگی بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی
    ,

    بهبود بخشیدن وضعیت انظباطی دانش آموزان راهنمایی
    ,
    بهبود بخشیدن
    ,
    وضعیت انظباطی
    ,
    دانش آموزان راهنمایی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

فایل اکسل شاخص های تعدیل 5 ساله 90 تا 94 رشته تاسیسات برقی

فایل اکسل شاخص های تعدیل 5 ساله 90 تا 94 رشته تاسیسات برقی

RSS feed.

  • فایل اکسل شاخص های تعدیل 5 ساله 90 تا 94 رشته تاسیسات برقی
    فایل اکسل شاخص های تعدیل 5 ساله 90 تا 94 رشته تاسیسات برقی – فروشگاه فایل دانش آموز
    فایل اکسل شاخص های تعدیل 5 ساله 90 تا 94 رشته تاسیسات برقیدسته:

    عمران

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: rar
    حجم فایل: 13 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 1

    فایل اکسل 5 ساله شاخص های تعدیل 90 تا 94 رشته تاسیسات برقی

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    بسیاری از مهندسان و پیمانکاران جهت تهیه تعدیل صورت وضعیت خود با
    نرم افزار اکسل نیاز به تایپ شاخص های تعدیل دارند، که این کار از
    روی فایل PDF سازمان مدیریت، همواره کار زمانبر و طاقت فرسایی می
    باشد.

    ما این کار را برای شما انجام داده ایم.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    فایل اکسل
    ,
    شاخص رشته تاسیسات برقی

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: مکانیک بازدید: 1 بار فرمت فایل: ppt حجم فایل: 668 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

پلان آپارتمان 109 متری 4 طبقه

پلان آپارتمان 109 متری 4 طبقه

RSS feed.

  • پلان آپارتمان 109 متری 4 طبقه
    پلان آپارتمان 109 متری 4 طبقه – فروشگاه فایل دانش آموز
    پلان آپارتمان 109 متری 4 طبقهدسته:
    عمران

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: rar
    حجم فایل: 141 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 1

    پروژه پلان های ساختمان 4 طبقه 109 متری

    قیمت فایل فقط 3,500 تومان

    خرید

    پروژه پیش رو پلان کامل آپارتمان 4 طبقه 1 واحدی می باشد
    که به شکل مستطیلی با عرض 9.1 متر در طول 12 متر طرح ریزی شده
    است

    این پروژه با نرم افزار اتوکد انجام شده است که در آن
    پلان پارکینگ طبقه همکف و طبقات دیگر، نمای شمالی جنوبی و برش و
    پلان بام پلان موقعیت ارائه شده است

    همانطور که ملاحظه می فرمایید مشخصات کامل طرح ارائه شده
    و در صورت تمایل میتوانید اقدام به خرید
    نمایید
    .

    این پروژه ها برای دوستانی که آپارتمانی با مشخصات فوق در
    دست ساخت دارند، برای عزیزانی که پروژه های منطبق بر مشخصات فوق
    دارند، کسانی که به دنبال ایده های مختلف هستند، دانشجویان که در
    پی کسب تجربه نقشه های ساختمانی هستند مناسب می باشد

    قیمت فایل فقط 3,500 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پروژه آپارتمان
    ,
    آپارتمان 4 طبقه
    ,
    اتوکد
    ,
    پلان ساختمان
    ,
    نقشه آپارتمان
    ,
    پلان آپارتمان
    ,
    پروژه عمران
    ,
    پروژه نقشه کشی
    ,
    پروژه ساختمانی
    ,
    مهندسی عمران
    ,
    عمران

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: مکانیک بازدید: 1 بار فرمت فایل: ppt حجم فایل: 668 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید